2025年，实验教学部在国家级一流本科课程、广东省学校优秀教学成果奖及广东省优秀教材等评选中表现亮眼，捷报频传，一举斩获多项省级及以上重要荣誉，充分彰显了部门在教学改革与建设领域的扎实功底与显著成效。

实验教学部核心课程建设再获重大突破，《大学物理实验》课程历经多轮打磨，凭借融合线上线下教学资源、引入虚拟仿真实验项目等先进建设理念，顺利通过教育部严格评审，入选国家级一流本科课程名单。这标志着该课程在教学理念、内容设计、方法创新及资源建设等方面已达到国内同类课程先进水平。

在2025年广东省高等教育类优秀教学成果评选中，教学成果《基于“数智赋能+跨学科课程联动”的工程实践能力培养模式创新与实践》荣获二等奖。这是对实验教学部长期深耕教育教学改革、破解实验教学难题的充分肯定。该教学成果紧扣国家教育改革导向，聚焦高校实验实践课程对学科交叉型工程创新人才培养主题，开展“数智赋能”和“跨学科课程联动”等特色教学改革，理论与实践深度融合，育人质量全面提升，具有重大突破和示范价值。

在教材建设领域，《机械制造技术训练》教材，因贴合应用型人才培养需求、融入行业新技术新标准的优质内容体系、注重实践导向的编写思路及在多届学生教学应用中的良好反馈，成功获评广东省优秀教材称号，彰显了部门在优质教学资源建设方面的深厚积淀与前瞻视野。

多项重量级荣誉的集中涌现，离不开部门全体教职员工的凝心聚力、攻坚克难与不懈奋斗。作为我校承担基础实验教学、搭建课外实践平台的核心教学单位，实验教学部始终秉持“基础重组、综合交叉、贴近前沿、注重素质”的核心原则，锚定高素质创新型人才培养目标，系统构建多层次、模块化、重创新的实验课程教学体系，持续打造师德高尚、业务精湛的高素质教学团队，稳步推进课程内涵建设与教材迭代更新。全体教职工深耕教学一线，在日常教学中精益求精，在教研项目中攻坚克难，主动投身教学改革研讨，积极探索实验教学新方法、新路径，在课程设计、教材编写、设备升级、学生指导等各个环节协同发力，用辛勤付出为各项成果的取得奠定了坚实基础。

此次系列获奖不仅是对部门过往教学工作的高度认可，更为后续发展注入了强劲动力。实验教学部将以此为重要契机，进一步系统总结获奖成果的核心经验与实践路径，通过专题研讨会、成果推广会等形式扩大成果辐射效应。同时，紧密对接国家战略与区域发展需求，持续深化教育教学改革，聚焦课程内涵提升、微专业与教材精品化建设，加大实验教学资源整合力度，不断提升实验教学质量与育人水平，为学校加快推进高水平创新型大学建设及培养更多适应产业发展需求的高素质创新型人才提供更坚实的实验教学支撑。