为贯彻落实党的二十大报告中关于培养高素质创新人才的要求，实验教学部工程训练中心深入推进教育教学改革，将科学前沿知识、数字化素养、最新行业技术等与新质生产力密切相关的知识和技术纳入教育教学内容，着力培养符合新质生产力要求的复合型、创新型人才，在2024秋学期，在23级智能制造本科专业的《机械制造技术训练》课程进行改革试点，由原来机械加工、数控编程、特种加工、机械装配与调试等实训内容改为“设计和制造智能小车”项目式的实训方式。同学们在老师的精心指导下，4-5人组成小组 ，根据要求制定方案，合理分工，按照计划开展各项设计、加工、装配、编程和调试等工作。11月29日，实验教学部工程训练中心组织同学们进行课程答辩汇报。教务处处长杨文斌、实验教学部党总支书记陈伟民、主任谢小柱、副主任胡永俊，机电工程学院副院长胡兆勇和邓宇老师等参加汇报活动并担任评委。

各小组依次登场，首先进行智能小车避障的驾驶测试，再进行项目工作的汇报。同学们制造的小车在赛道上的精彩表现赢得了评委和观众的一致好评，评委们根据智能小车设计报告、小车创意设计、现场竞赛表现以及现场答辩情况进行了综合评分。

此次将广东省工科大学生实验综合技能竞赛智能小车项目作为课程训练教学内容课程改革，为学生提供了“知识—设计—实践—创新”渐进式的实训学习体现。在项目实践中，学生们组建小组，参与智能小车的设计、制作与调试的全过程，不仅学习了机械设计、机械加工、电子技术和控制算法等跨学科知识，还在实践中锻炼了团队合作和问题解决能力。学生们表示，通过这个项目，他们深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，并在解决实际问题中增强了创新意识和实践技能，不仅提升了他们的专业技能，也增强了他们面对挑战时的自信和团队协作精神。